پانسیون مطالعاتی در اصفهان | کتابخانه در اصفهان

 

Ehrlich ، Oakhill، & Yuill، 2000؛ Sesma et al., 2009 بهترین روانشناس در اصفهان ؛ رجوع کنید به Cartwright، 2015، برای بررسی). ما حافظه کاری را با آزمون فرعی حروف به عقب آزمون حافظه و یادگیری-2 (TOMAL-2) ارزیابی کردیم، که شامل خواندن لیستی از حروف است که تعداد آیتم‌ها را از دو تا بالقوه 9 مورد افزایش می‌دهد، و از دانش‌آموز می‌خواهیم فوراً آن را تکرار کنند. حروف به ترتیب معکوس بنابراین، این کار مستلزم ذخیره سازی ذهنی و تبدیل لیست ها است. تعداد مواردی که به ترتیب صحیح در همه لیست ها به خاطر می آورند، نمرات حافظه کاری کودکان را شامل می شود. TOMAL-2 Letters Backward