سفارش تبلیغ
صبا ویژن

کتابخانه در اصفهان یکی از امکانات مهم و پر اهمیت در پانسیون آذین

 

https://drazingazor.com/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%B5%D9%81%D9%87%D8%A7%D9%86/ 

کتابخانه در اصفهان یکی از امکانات مهم و پر اهمیت در پانسیون آذین گازر

کتابخانه در اصفهان

بیشتر مطالعات موجود در سیستم های هوشمند ژورنال، نمایشی تجسم یافته به عنوان یک آواتار مجازی دارند (Mack, Cummi gs, Rembert, & Gilbert, 2019; Pauchet, ?erban, Ruinet, Richard, Chanoni, & Barange, 2017) یا به عنوان بدن رباتیک فیزیکی (Belpaeme . ، 2018؛ فرید، 2012؛ موولان و همکاران، 2009؛ کی رای و بریزیل، 2014؛ شامخی، لیائو، وانگ، بلامی، و اریکسون، 2018). این سیستم‌های آزمایشی اغلب برای سناریوهای خاص طراحی می‌شوند (مثلاً رباتی برای آموزش واژگان فرانسوی مرتبط با غذا؛ فرید، 2012)، و بنابراین به ندرت توسط عموم استفاده می‌شوند (De Graaf, Ben Allouch, & Van Dijk, 2017؛ Jacques, 2017). ، فولستاد، گربر، گرودین، لوگر، مونروی-هرناندز، و وانگ، 2019). برعکس، عوامل مکالمه (CAs) در الف بلندگوهای هوشمند form2، مانند Google Home و Amazon Echo، قبلاً توسط بسیاری از خانواده ها به عنوان دستیار صوتی مصرف کننده استفاده می شود (Brush, Hazas, & Albrecht, 2018). با توجه به الف خواندن کودکان خردسال با عوامل مکالمه 5 گزارش، بیش از 150 میلیون خانوار در ایالات متحده در اوایل سال 2020 صاحب بلندگوهای هوشمند بودند (Kinsella، 2020). مطالعات نشان داده اند که کودکان از تعاملات خود به خود با CA در خانه لذت می برند. کودکان سؤالاتی را مطرح کردند (به عنوان مثال، «Hey Google، آیا اسب شاخدار وجود دارد؟»؛ Lovato، Piper، و Wartella، 2019) یا به CA دستور دادند تا کارهای کوچکی را انجام دهند (به عنوان مثال، «Hey Alexa، یک آهنگ کریسمس پخش کن»؛ Sciuto، Saini، Forlizzi و هنگ، 2018). علی‌رغم محبوبیت این بلندگوهای هوشمند مقرون‌به‌صرفه و همه‌کاره، تحقیقات کمی برای ساختن سیستم‌های CA مبتنی بر بلندگوهای هوشمند برای حمایت از رشد زبانی کودکان انجام شده است. بنابراین، هدف نهایی این تحقیق بررسی پتانسیل CAهای کاملاً خودکار در زمینه یک بلندگوی هوشمند به طور گسترده پذیرفته شده است که کودکان را در مکالمه هدایت شده در خواندن کتاب درگیر می کند (Blewitt, Rump, Shealy, & Cook, 2009؛ Chien, 2013؛ ژو و یاداو، 2017). کتابخانه در اصفهان